Further Links Contact Us Search Help

Syllabus | Exams | Resources | What's on? | What next? | Dictionary

Indonesian

Home > Indonesian > Background Speakers Course > How to Approach the Exam > Advice > Advice: listening and responding

Part A

• About the exam
• In the exam
• What the examiners are looking for
• Exam technique
• Typical questions

Part B

• About the exam>
• In the exam
• What the examiners are looking for
• Exam technique
• Useful terms

 

Part A

About the exam

(translated from the Stage 6 Indonesian Background Speakers syllabus)

Dalam ujian Listening and responding ada dua bagian. (waktu: sekitar 50 menit)

Tujuan

Bagian I ujian tertulis dirancang terutama untuk menguji pengetahuan dan ketrampilan siswa menganalisis, mengevaluasi dan menanggapi informasi dari wacana lisan. Wacana dalam bagian ini akan dikaitkan dengan satu atau beberapa masalah kontemporer yang disarankan. Bagian I ini mengacu pada Tujuan 3 dan 4.

Siswa diharapkan untuk menunjukkan pemahaman:

• wacana lisan baik secara umum maupun secara khusus/spesifik serta mendetail/terperinci
  
  
• butir-butir gagasan dan pendapat/pandangan yang diutarakan di dalam wacana
  
  
• ciri-ciri kebahasaan seperti gaya (style) dan pilihan ragam bahasa tertentu sesuai konteksnya (register).
  
  

Siswa perlu menunjukkan kemahiran dwi-bahasanya (baik bahasa Inggris maupun bahasa Indonesia).

Spesifikasi

Bagian I ujian tertulis terdiri atas dua bagian (Bagian A dan B). Di dalam kedua bagian tersebut siswa akan mendengarkan (menyimak) dan menjawab wacana lisan dalam bahasa Indonesia. Pertanyaan-pertanyaan akan diajukan dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, sedangkan jawabannya dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris, sesuai instruksinya.Wacana akan diambil dari berbagai jenis wacana lisan, misalnya diskusi, wawancara dan siaran/tayangan.

Bagian A (waktu: sekitar 20 menit)

Siswa akan mendengarkan sebuah wacana lisan dalam bahasa Indonesia sepanjang tiga menit. Kemudian ada jeda sepanjang dua menit yang dapat dipakai siswa untuk membuat catatan. Lalu siswa akan mendengar wacana itu dibacakan sekali lagi (tentu saja sepanjang waktu yang sama, tiga menit). Setelah pembacaan kedua ini, siswa punya waktu 12 menit untuk menuliskan jawaban selengkapnya.

Siswa diwajibkan menjawab sejumlah pertanyaan, satu atau beberapa di antaranya membutuhkan jawaban panjang terdiri dari beberapa (serangkaian) paragraf. Pertanyaan akan meminta siswa untuk menanggapi informasi di dalam wacana lisan tersebut, misalnya:

• memberikan ringkasan butir-butir pokok, gagasan, argumentasi, atau pandangan
  
  
• menganalisis cara-cara bagaimana bahasa dipakai untuk menyampaikan makna
  
  
• merumuskan tujuan, konteks, dan sasaran wacana tersebut.

Pertanyaan akan disampaikan dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, sedangkan jawabannya harus dalam bahasa Inggris. Akan dijelaskan kepada siswa seberapa panjang jawaban yang diminta.

In the exam

• Dalam bagian A anda harus menjawab dalam bahasa Inggeris.
  
  
• Anda akan menyimak satu wacana. Wacana yang anda dengar mungkin berupa:
  • siaran berita
  • petikan wawancara
  • petikan sandiwara radio
  • obrolan/percakapan dsb.
  
  
• Ragam bahasa yang digunakan dalam wacana bisa ragam bahasa baku, maupun tidak baku.
  
  
• Bacalah pertanyaan-pertanyaannya dengan seksama.
  
  
• Wacana akan diputar dua kali. Buatlah catatan sembari anda mendengarkan untuk kali pertama.
  
  
• Ada waktu dua menit sebelum mendengarkan wacana untuk kali kedua. Baca ulang pertanyaannya dan periksa catatan anda.
  
  
• Pada saat mendengarkan kali yang kedua, benahi catatan anda.
  
  
• Karena waktu menjawab yang sangat singkat, jawablah dengan ringkas dan mengena. Tidak perlu anda menggunakan kalimat-kalimat penuh yang berbunga-bunga. Singkat dan langsung saja.
  
  
• Berbeda dengan wacana tulis, kalau ada pertanyaan yang menanyakan suasana, anda dapat memasukkan unsur musik (apabila ada) sebagai unsur pencipta suasana. Juga nada suara serta intonasi pembicara.

What the examiners are looking for

Sesuai dengan kurikulum BOS, pertanyaan-pertanyaan dalam ujian listening and responding bisa menguji anda dalam beberapa hal-hal yang berikut ini:

• pemahaman wacana
  
  
• pemahaman terhadap apa yang disiratkan dalam wacana. Anda harus dapat menangkap apa yang tidak tersurat dalam wacana, tetapi tersirat di dalam wacana tersebut. Contohnya adalah misalnya pendapat atau sikap dari seseorang yang dibahas dalam wacana. Pendapat tersebut mungkin tidak diungkapkan dengan gamblang dalam wacana, tetapi dari apa yang dikatakannya anda dapat menarik kesimpulan tentang pendapat/sikapnya.
  
  
• kemampuan meringkas dengan menemukan butir-butir ide yang penting dalam wacana, serta mengerti mengapa butir-butir ide diangkat ke permukaan. Juga anda harus mengerti bagaimana butir-butir ide tersebut diatur dalam wacana.
  
  
• kemampuan membahas argumen yang diberikan dalam wacana
  
  
• kemampuan menghubungkan wacana dengan konteks kapan, di mana, dalam keadaan bagaimana (waktu, tempat dan situasi) wacana tersebut diciptakan
  
  
• kemampuan untuk menjelaskan kepada siapa wacana tertentu ditujukan (sasaran wacana)
  
  
• kemampuan untuk menjelaskan sumber wacana
  
  
• kemampuan untuk mengidentifikasikan dan menjelaskan teknik-teknik yang digunakan dalam wacana
  
  
• kemampuan untuk membahas nada dari suatu wacana. Nada adalah emosi atau perasaan yang terungkap dalam keseluruhan wacana, misalnya marah, putus asa, bersemangat, apa adanya/faktual, santai, bergurau dll
  
  
• kemampuan membahas pandangan atau sikap pembicara terhadap topik yang ditulisnya
  • kemampuan untuk menganalisis bahasa yang digunakan dalam wacana, misalnya: menjelaskan tingkat bahasa yang digunakan: formal, informal, percakapan, sehari-hari
  • menjelaskan gaya bahasa yang digunakan: gaya bahasa media, bahasa iklan, bahasa akademik, gaya bahasa anak muda dll
  • menjelaskan majas yang mungkin dipakai, misalnya peribahasa, perlambangan, metafora, simili dll
  • menjelaskan unsur di luar bahasa Indonesia yang dipakai, misalnya: bahasa asing, bahasa daerah, bahasa serapan
  • menjelaskan unsur-unsur bahasa lain, misalnya slang, jargon, singkatan, akronim dll
  
  
• Dalam menjawab pertanyaan-pertanyaan ujian, hendaknya anda:
  • ingat bahwa informasi yang anda perlukan dalam menjawab satu pertanyaan mungkin tersebar dalam wacana yang diberikan. Kumpulkan informasi-informasi tersebut, dan atur butir-butir informasi itu dalam susunan penalaran yang baik.
  • selalu memberikan contoh-contoh yang mendetail untuk jawaban anda. Rujuklah wacana yang diberikan untuk bukti dan contoh anda.

Exam technique

Berikut ini adalah beberapa saran tentang teknik untuk mengerjakan ujian HSC bahasa Indonesia BS bagian listening and responding Part A.

• Bacalah semua pertanyaannya sebelum anda mulai menjawab.
  
  
• Lihatlah berapa bobot markah (nilai) yang diberikan untuk setiap pertanyaan. Sesuaikan panjang/pendek atau kerincian jawaban anda dengan bobot markah tersebut.
  
  
• Pastikan apa jenis wacana yang diberikan. Dalam hal ini hendaknya anda lebih spesifik. Jangan memberi jawaban umum seperti ‘wacana ini jenisnya koran/surat kabar' karena ada banyak jenis wacana dalam suatu surat kabar. Lebih baik anda menjawab 'laporan berita dalam surat kabar', 'ringkasan wawancara dalam suatu majalah', 'tajuk rencana',
  
  'artikel pendapat', atau 'surat kepada redaksi'.
  
  
• Dengan mengingat pertanyaannya perhatikanlah unsur-unsur berikut:
  • jenis wacananya
  • temanya
  • pesannya
  • bahasanya
  • nadanya
  • sasarannya (target audience)
  • sikap dan pandangan pembicara
  • konteks/latarnya
  
  
• Secara cepat tariklah butir-butir ide yang penting dan ketahuilah bagaimana ide-ide tersebut diatur.
  
  
• Pastikan dulu jawaban yang bagaimana yang diminta. Apabila pertanyaannya bersifat umum anda hendaknya menjawab pertanyaan tersebut dengan memperhatikan segi:
  • tema
  • tujuan
  • bahasa
  
  
• Dengan melihat segi-segi tersebut di atas, pastikan sasaran wacana anda secara spesifik dengan menyebutkan:
  • umur
  • jenis kelamin
  • pendidikan
  • latar belakang ekonomi
  • tempat tinggal
  • pekerjaan
  • status perkawinan.

Ingatlah bahwa unsur dari sasaran wacana tidak terbatas satu saja (misalnya hanya untuk orang muda, atau untuk wanita saja), melainkan suatu wacana mungkin ditujukan untuk lebih dari satu golongan pendengar, misalnya baik untuk orang muda maupun tua, pria atau wanita. Yang penting anda harus melihat segi-segi di atas dan menjelaskannya.

• Dalam menjawab pertanyaan tentang teknik yang dipakai pembicara, anda harus ingat bahwa mungkin pembicara memakai lebih dari satu teknik. Anda hendaknya menuliskan: - teknik-teknik apa yang dipakai
  • jelaskan sedikit teknik itu
  • beri contohnya/buktikan mengapa anda berpikir teknik itu yang dipakai.
  
  
• Dalam jawaban anda tentang pandangan atau sikap pembicara terhadap tema yang diungkapkan, hendaknya anda menjelaskannya dalam kalimat penuh. Misalnya "The speaker thinks that parents need to spend more time with their teenage children". Ini lebih baik daripada hanya menulis pesan pembicara adalah tentang hubungan ortu dengan anak
  
  remaja. Setelah menuliskan pandangannya, jelaskan dengan memberi bukti/contoh.
  
  
• Karena bagian ini harus dijawab dalam bahasa Inggeris tulislah kalimat yang pendek, sederhana dan jelas.

Typical questions

Untuk teknik menjawab pertanyaan, pelajari bagian Exam Technique

Biasanya pertanyaan/perintah mencakup beberapa keterampilan menyimak:

1 Pemahaman wacana

Anda biasanya akan diminta untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan mengenai:

• pokok utama masalah yang dibahas dalam wacana
  
  
• detil masalah dengan mengacu pada wacana, misalnya:
  • alasan mengapa sesuatu terjadi atau tidak terjadi
  • pendapat orang-orang tertentu
  • arti kutipan (kalimat/ungkapan) tertentu.

2 Analisis segi penyampaian wacana

Pertanyaan yang harus dijawab bisa mencakup:

• siapa yang menjadi sasaran wacana
  
  
• apakah wacana tertentu efektif dalam mencapai tujuannya
  
  
• teknik-teknik apa yang dipakai dalam wacana:
  
  
• bahasa dan gaya bahasa yang bagaimana yang dipakai dalam wacana.

Part B

About the exam

(translated from the Stage 6 Indonesian Background Speakers syllabus)

Bagian B (waktu: sekitar 30 menit)

Siswa akan mendengarkan dua buah wacana lisan dalam bahasa Indonesia, yang berkaitan dengan satu masalah kontemporer yang diwajibkan. Kedua wacana tersebut akan dibacakan berturut-turut, yang akan memakan waktu kira-kira empat menit. Kemudian ada jeda sepanjang dua menit yang dapat dipakai siswa untuk membuat catatan. Lalu siswa akan mendengar kedua wacana itu dibacakan sekali lagi dari awal (tentu saja sepanjang waktu yang sama, empat menit). Setelah pembacaan kedua ini, siswa punya waktu 20 menit untuk menuliskan jawaban selengkapnya.

Siswa ditugasi memberikan evaluasi kedua wacana lisan tersebut dengan:

• membandingkan dan membedakan informasi, pendapat dan gagasan di dalam kedua wacana dan
  
  
• menyajikan informasi, pendapat dan gagasan itu di dalam sebuah format/ bentuk yang baru.

Di dalam tugas itu ada instruksi yang menjelaskan sebuah konteks, tujuan dan sasaran wacana (audience), serta jenis wacana yang harus disajikan siswa.

Tugas itu akan disampaikan dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris, sedangkan jawabannya harus ditulis dalam bahasa Indonesia. Akan dijelaskan kepada siswa seberapa panjang jawaban yang diminta.

In the exam

Dalam bagian B anda harus menjawab dalam Bahasa Indonesia.

Anda akan menyimak dua wacana. Wacana yang anda dengar mungkin berupa:

• siaran berita
• wawancara
• petikan sandiwara radio
• obrolan/percakapan
• informasi/dokumenter
• pidato

Kedua wacana akan kurang-lebih 4 menit lamanya. Wacana-wacana akan diputar 2 kali. Ada waktu dua menit sebelum mendengarkan wacana-wacana untuk kali kedua. Anda boleh menulis/membuat catatan selama waktu tsb. Anda akan diberi 20 menit sesudah kali kedua untuk menuliskan jawaban anda.

Dalam jawaban anda, anda harus:

• membandingkan informasi, pendapat atau gagasan yang disajikan dalam kedua wacana
• kemudian mengungkapkan informasi, pendapat dan gagasan tsb dalam bentuk yang baru/berbeda.

Misalnya, kalau kedua wacana berupa sebuah siaran berita serta sebuah wawancara, maka jawaban anda mungkin berupa:

• surat
• laporan
• penjelasan
• pengumuman dan
• lain-lain (sesuai jenis tulisan yang ditentukan/dinyatakan dalam silabus).

Jenis tulisan maupun tujuan dan sasaran akan dinyatakan dalam pertanyaannya.

What the examiners are looking for

Tugas dalam bagian B ini bisa menguji anda dalam hal-hal berikut:

• pemahaman wacana-wacana secara keseluruhan maupun secara rinci
• pemahaman tema atau pesan yang tersirat
• kemampuan menghubungkan inti kedua wacana dari segi isi/topik, tema atau pesan
• kemampuan mengungkapkan informasi dengan lancar dan jelas.

Exam technique

• Pastikan dulu jawaban yang diminta. Informasi yang anda berikan harus diarahkan pada tujuan pertanyaannya, apakah itu
  • isi
  • tema
  • pesan
  • pendapat
  
  
• Secara tepat tariklah butir-butir ide yang penting dari masing-masing wacana. Mencatat persamaan atau/dan perbedaan ide-ide dalam masing-masing wacana. Menentukan benang merah/inti/gabungan ide dalam tema, pendapat atau pesan masing-masing. Menyatukan (synthesise) ide dari kumpulan tsb untuk dijadikan dasar jawaban anda.
  
  
• Gaya bahasa dan nada dalam jawaban anda harus disesuaikan untuk jenis wacana dan sasaran yang dijelaskan dalam instruksi.

Useful terms: Beberapa istilah dan artinya

gambaran, gambarkan	berilah deskripsi, keterangan yang dapat anda berikan tentang sesuatu yang ditanyakan
nilai	sesuatu yang dijunjung tinggi, dianggap penting, dihargai atau juga dianut
aspirasi	cita-cita, tujuan, harapan untuk masa depan
nada	suasana hati, maksud yang terselip, misalnya, nada mengejek, mencemooh
sikap	pendapat, tanggapan, pendirian tentang masalah tertentu. Sikap ini biasanya melandasi perbuatan.
mengacu, acuan	melihat/mempelajari bahan (dalam konteks ini wacana) tertentu
merujuk, rujukan	menuliskan jawaban
teknik penulis/pembicara	semua cara yang dipakai penulis/pembicara untuk menyampaikan masalah, pesan serta nada dan sikapnya. Ini dapat mencakup: cara mengatur ide cara memberi penjelasan, dengan ilustrasi contoh-contoh misalnya cara berargumentasi yaitu bagaimana dia mendukung pendapatnya cara menciptakan suasana wacana misalnya dengan humor cara menentukan hubungan dengan pendengar /pembaca - cara menentukan nada wacana misalnya penggunaan kata-kata pedas, sindiran dll cara menggunakan bahasa
dibicarakan	didiskusikan, dibahas, diterangkan, bahkan juga dipertanyakan
bandingkan (dari sudut gaya bahasa dan teknik-teknik lain)	cari persamaan dan perbedaan