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Education and work: sample reading activities
These activities do not mirror HSC external examination style questions.
Sample activity 1 (9 marks)
Read the text and then answer the questions that follow in English
School and work
In alcuni paesi, come per esempio nel Giappone, è vietato lavorare mentre si studia. In Australia, invece, quasi settanta percento degli studenti a scuola hanno un lavoretto. Lavorano dopo scuola o alla fine della settimana, o durante il periodo estivo.
Ci sono anche delle scuole dove un giorno la settimana è libero per alcune classi e quindi i ragazzi possono prendere un lavoro quel giorno (anche se dovrebbero studiare per gli esami di maturità che cominciano in ottobre.) Di solito i tipi di lavori non sono stressanti: cassiera, commesso ecc.
Ecco delle opinioni da diverse persone che danno luce su questo argomento:
Anita: Sarebbe meglio ottenere un equilibrio fra gli studi e il lavoro perché al lavoro si ha delle esperienze che non si possono avere a scuola. Il lavoro è una realtà della vita.
Rosetta: Avere un lavoretto insegna il valore dei soldi. I ragazzi vedono che non è facile lavorare per tutto il giorno e poi dopo il lavoro fare la spesa, ritornare a casa per cucinare, fare i panni, stirare.
Piero: Gli studenti che hanno un lavoro sono spesso troppo stanchi per studiare o anche per concentrare in classe. Non fanno i compiti e quindi hanno dei voti cattivi. Certo che ci sono degli studenti che non sono adatti alla vita accademica e per questi studenti, l’idea di un lavoro è una cosa buona.
Michele: La scuola non è mi interessa perché sono già stufo di studiare e voglio solo guadagnare dei soldi per divertirmi.
Question 1
In what way is Australia compared to Japan? (2 marks)
Question 2
How does a variation in school routine affect the situation? (2 marks)
Question 3
Which of the following professions match the people quoted in the text? Give reasons for your choices for each person. (5 marks)
Teacher: ________________________
Parent: _________________________
Psychologist:_ ____________________
Student: ________________________
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